WEB 323 Jak získat a udržet autoritu učitele. - webinář

Předmět
Pedagogika a psychologie
Cílová skupina
učitelé 2. stupně ZŠ, učitelé SOŠ a SOU, učitelé gymnázií, učitelé VOŠ, vychovatelé školských zařízení, ředitelé škol a školských zařízení, učitelé ZUŠ a SUŠ, pedagogové volného času, speciální pedagogové, asistenti pedagoga
Lektor(-ka)
Počet vyučovacích hodin
8 (1 vyučovací hodina = 45 minut)

DESCARTES, v.o.s. si vyhrazuje právo změnit termín konání akce, pokud bude nutné. O změně termínu se účastníci dozví s dostatečným časovým předstihem prostřednictvím pozvánky.


Obsah akce

Učitelé si často kladou otázky: jak si udržet autoritu, jak ve třídě zajistit klid, čeho se vyvarovat, jak řešit problematické situace … Někteří učitelé se cítí být přirozenou autoritou a pro některé je těžké získat si pozornost žáků a často s nimi musí bojovat o pozornost a moc.

Seminář je určen zejména pro učitele základních, středních a vyšších škol. Zaměřuje se na autoritu učitele, zásady školní hierarchie, efektivní pedagogickou komunikaci a působení na vývoj žáků a studentů. Účastníci se dozví, co je formální a neformální autorita, jak se spolu kombinují a jak je vybudovat a podporovat. Připomenou si vlastnosti a role učitele a jejich důležitost v procesu získávání autority.

Seznámí se se základními kázeňskými prostředky, odměnami a tresty a jak je lze využít pro posílení své pedagogické a lidské  autority.

V neposlední řadě si také uvědomí a připomenou pravidla efektivní pedagogické komunikace jako nezbytného prostředku pro budování a udržení autority.

Poznají, co je potřeba dělat proto, aby je žáci respektovali, kolegové uznávali a rodiče považovali za partnery při rozvoji svých dětí.

 

Seminář je veden jako interaktivní v kombinaci se cvičeními. Budeme pracovat v diskutovat nad tématy účastníků. Budou realizovány praktické nácviky konkrétních situací z praxe učitelů (např. případové studie zaměřené na řešení obtížných situací v praxi pedagoga, základní pedagogické rozhovory a jednotlivé kompetence učitele).

  • Fáze vývoje učitele
  • Autorita a podmínky vzniku autority učitele
  • Faktory ovlivňující vznik autority učitele (zdroje autority učitele)
  • Úskalí v práci začínajícího učitele
  • Úspěšný učitel - kouč a partner
  • Typy učitelů
  • Efektivní pedagogická komunikace a využití koučovacích technik ve škole
  • Výchovné styly a jejich použití
  • Kázeň ve škole a základní kázeňské prostředky

Vzdělávací cíl

  • Získání sebejistoty při vystupování ve třídě, pedagogické komunikaci a zlepšení dovedností při působení na žáky a studenty.
  • Ztotožnění se se svou rolí ve třídě a uvědomění si, že cílem učitele není pouze předat informace.
  • Osvojení si základních technik podpory motivace žáků a studentů formou pochvaly, konstruktivního pokárání a zpětné vazby.
  • Získání tipů k využití kázeňských prostředků ve školní praxi a posouzení jejich vlivu na tvorbu vlastní autority.
  • Využití adekvátního výchovného pedagogického stylu.
  • Propojení manažerských a pedagogických dovedností a jejich využití při práci ve třídě a ve školní praxi.

 


Pro účastníky

Co si mají účastníci donést s sebou

PC se softwarem ZOOM pro účast na webináři s mikrofonem pro případné dotazy. Webkamera je také vhodná, ale není nutnou podmínkou účasti.

Online webináře, 24.02.2025, 9:00–16:00

místo konání bude upřesněno na pozvánce

2 550 Kč

 objednat
Tento web používá k poskytování služeb, personalizaci reklam a analýze návštěvnosti soubory cookie. Používáním tohoto webu s tím souhlasíte.
Další informace